Aktualności

PROJEKT EDUKACYJNY W WIEWÓRKACH

Grupa Wiewiórek bierze udział w Projekcie Edukacyjnym „Gramy Zmysłami”, którego głównym celem jest aktywizowanie wszystkich zmysłów poprzez sensoryczne gry, zabawy i prace plastyczne. Pierwsze zadanie polegało na stworzeniu sensorycznego toru przeszkód. Nasz tor składał się ze ścieżek o różnej fakturze oraz stacji – zadań. Najpierw dzieci musiały przejść po kasztanach i orzechach, aby móc w liściach znaleźć zabawki, następnie przechodziły po łańcuchu choinkowym do kolejnej stacji, gdzie z szyszek układały pierwszą literę swojego imienia. Na następnej stacji na dzieci czekał panel świetlny z rozsypanym na nim ryżem, po którym należało napisać wybraną przez siebie cyfrę. Po wykonanym zadaniu dzieci przechodziły tunelem do ostatniego punktu toru, gdzie maczały swoje dłonie w farbie i odbijały je na kartce, tworząc wspólnie kolorowe jesienne drzewo. Nasz sensoryczny tor przeszkód aktywizował większość zmysłów, a dzieci z zaangażowaniem wykonywały wszystkie zadania. Już nie możemy doczekać się kolejnego zadania!

Pokaż więcej →

PROJEKT EDUKACYJNY SZTUKA EMOCJI

Grupa misiów poznała dzisiaj emocje, jaką jest zaskoczenie. Dzieci słuchały, śpiewały piosenkę o zaskoczeniu urodzinowym. Wspólnie wcieliliśmy się w osoby z miną zaskoczenia przy pomocy masek. Wykonaliśmy prace plastyczna pod tytułem 'zaskoczony minionek’ Nie zabrakło przy tym świetnej zabawy +15

Pokaż więcej →

WIEWIÓRKI W OPERZE BAŁTYCKIEJ

Grupa Wiewiórek wybrała się dzisiaj do Opery Bałtyckiej na przedstawienie „Pomopos i … Kraina Głosu”. Dzieci wraz z bohaterami udały się w podróż, podczas której dowiedziały się wielu ciekawych informacji na temat opery, spektakli i głosu. Przedstawienie wszystkim bardzo się podobało. +2

Pokaż więcej →

JESIEŃ W SŁONIKACH

Korzystając z ostatnich dni złotej, polskiej jesieni Słoniki wybrały się na spacer na pobliski płac zabaw. Podczas spaceru obserwowaliśmy kolorowe liście na drzewach. W przedszkolu ćwiczyliśmy motorykę małą tworząc własne, jesienne drzewka. +18

Pokaż więcej →